○二宮 隆三 様
【西予市立皆田小学校 元教頭】
「ジオと向き合った防災教育」をテーマに、平成30年7月豪雨時の体験談や、小学校理科の学習要領に記載されている「実感を伴った理解」をキーワードにした防災教育へのアプローチについてご紹介いただきました。
○高橋 教義 様
【仙台市立郡山中学校 元校長】
「学校と地域が協働し、中学生が主導する防災教育の活動推進プラン」をテーマに、体系的プログラムのもとに、中学生が地域の様々な組織や人々と連携・支援し合って防災教育を学んでいることをご紹介いただきました。
○五藤 祐司 様
【名古屋市立工芸高校 教諭】
学校の防災チームが今まで実施している防災教育に関する具体的な取組みについてご紹介いただくと共に、最近では生徒による近隣学区宿泊防災訓練のプロデュースをするなど、地域の様々なコミュニティから防災教育について声が掛かるようになったとお話いただきました。
○南島 正重 様
【東京都立両国高等学校付属中学校 主幹教諭】
「正しく恐れるために地震を趣味に」をテーマに、安全性の向上に伴う危険予測の能力が麻痺している現代における、理科教育の中で日本の災害文化を培うことの重要性について、マウスを利用した地震計を作成するなどの学校での具体的な取組みのご紹介を交えて
お話いただきました。
○杉本 篤子 様
【「やさしい日本語」有志の会】
外国籍住民のための防災教育」について、「やさしい日本語講座」や「外国人のための防災講座」の実施、地域のハザードマップ等を活用した日本人（地域住民等）とのグループワークの実施等「やさしい日本語」有志の会の取り組みについてご紹介いただきました。
○井上 浩一 様
【防災ネットワークプラン 代表】
不燃化促進、防災生活圏、まちづくり協議会、防災計画策定などの「防災まちづくり」やワークショップ、防災教育のデザイン、防災訓練の実施、防災まち歩き等の防災教育などより良く生きるための防災をめざした防災ネットワークプランの取り組みについてご説明いただきました。
○鍵屋 一 様
【跡見学園女子大学 教授】
「地区防災計画作成で防災教育の推進を」について、高知市と市原市の事例からご紹介いただきました。地区防災計画は自助、公助をつなぐ共助の計画としての位置づけであることや、地区防災マネジメントのプロセスにおいて重要なポイントをご説明いただきました。
○瀧川 猛 様
【千葉県立長生特別支援学校 教頭】
千葉県立東金特別支援学校の校長として2011年に初めて防災教育プランに参加したことや当特別支援学校ではいまでも防災教育が継続できていること、それは地域との密接な関係が構築されていること、また防災教育を通じて子供たちに発信する力が強まったことや保護者の意識が変わったことをご説明いただきました。
○意見交換会
各パネリストの活動紹介後、実行委員のコーディネートで各分科会のテーマについて意見交換を行いました。その後質疑応答も行われ、それぞれ終始活発な意見が飛び交う場となりました。
「学校からの視点」についての分科会
- 学校と地域の連携方法（キーパーソンの見つけ方）
- マニュアルの必要性 等
「地域からの視点」についての分科会
- 防災教育を行う仲間の増やし方
- 地域防災の進め方 等
石垣 和子様(内閣府政策統括官（防災担当）付企画官（普及啓発・連携担当））より、「防災教育チャレンジプランは、今年で15年目ということで、おそらく平成最後の節目となる今年は、重要な大会になると思う。自分を助け、また周りを助ける、子供の命を守り社会に貢献する防災教育は非常に重要だと思っており、真摯に取組む皆様に敬意を表したいと思う。16団体の皆さんには、有識者の先生のコメント、他の団体の活動を参考にしながら今後の取組活かして欲しいと思う。」とご挨拶いただきました。
趣旨説明では、林 春男委員長（国立研究開発法人 防災科学技術研究所 理事長）より、「先日開催された防災推進国民大会2018でも防災教育に関連した様々な発表があった。今回、「防災教育の次の10年を考える」を一つのテーマにしているが、防災教育のこれからについて発表事例を取り入れながら考えていってほしい」とご挨拶いただきました。
佐谷 説子様(内閣府政策統括官（防災担当）付参事官（普及啓発・連携担当））より、「先日開催された防災推進国民大会2018を踏まえて、さらに今後の10年を考えていきたい。防災教育に正解というものはなく、大切なのはベストプラクティスの共有だと考えている。防災教育チャレンジプランを他の団体の方の発表を取り入れる機会として頂きたい」とご挨拶を頂きました。
『今後の都市防災/防災まちづくりを考える』をテーマにご講演をいただき、「都市防災とは単に物理的被害を軽減するだけでなく、いい地域を創造する取り組みである」「都市防災と防災まちづくりの特徴は客観性・地域性・多様性であり、この３つの特徴を考慮することが都市防災を円滑に推進していくためには重要である」「これからの都市防災では、将来こういう街にしたいから、こういう防災まちづくりをするという価値観の創造とビジョン作りが必要であり、そのためには防災教育と地域防災の両方が重要となる」などのお話をいただきました。
『学校からの視点でどう防災教育を考えたらよいか』をテーマにご講演をいただき、「これからの大災害時代で重要なのは『ひとごと意識』でなく、『わがこと意識』を持つことであり、これが学校における防災教育の課題となっている」「防災教育プログラムは地理的特性・地域的特性・組織的特性の相違により、画一的なプログラム・指導案では成立しないため、良い先例を感謝しながらアレンジして使うことが大切である」「訓練を通じ、災害時の行動のパッケージ化を行うことで、本番でも適切な判断や正確な行動に応用させることができる」などのお話をいただきました。
