・昭和の東南海・南海地震の体験談を聞く。 ・過去の資料を地元の図書館や書籍により調査する。 ・高校生が「防災デザイン」の授業を利用して、防災紙芝居を制作する。 ・保育園で防災紙芝居の上演とクイズを実施する。
紙芝居の上演についての留意事項を保育士の方からアドバイスをいただき、 今後の上演に際し、たいへん参考になった。また、クイズの実施についても同 様で、今後設問の改善を図り、実施していきたい。 紙芝居を高校生自らが制作することで、防災に関する知識や意識が高まると ともに、高校生と保育園児との交流を図ることができた。 本校では図書館が中心となって取り組んでいる「読み語りボランティア」の 生徒が選択生の中におり、新たな活動の場を設けることができた。
紙芝居.pdf